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«La vida de Ana Frank»,otra mirada sobre lo que «nunca debe volver a suceder»

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MADRID.- Ana Frank quería ser periodista y escritora, y lo consiguió gracias a su diario, una de las crónicas más poderosas sobre el horror del nazismo que da igual el tiempo que tenga, porque siempre será un testimonio para recordarnos que lo que le ocurrió a ella “nunca debe volver a sucederle a nadie”.

Y hoy se cumplen 76 años del fatídico día en el que los nazis descubrieron ese anexo secreto del 263 de la calle Prinsengrach de Amsterdam, el lugar donde se escondió junto a su familia durante dos largos años. Un tiempo que los más pequeños, y los mayores, pueden revivir con “La vida de Ana Frank”, obra de la autora británica de literatura infantil Kay Woodward.

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“Traté de centrarme en el hecho de que ‘El diario de Ana Frank’ cuenta la historia de Ana antes y durante su escondite. Ella no sabía lo que estaba por suceder. Fue una adolescente atrapada durante 761 días con las mismas personas, en la misma casa, en un país ocupado en medio de una guerra. Quería probar y mostrar un poco cómo fue esa experiencia”, cuenta a Efe en una entrevista con motivo del lanzamiento en España por Edelvives de su libro-cuaderno.

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Un libro que arranca contando a los más jóvenes, a través de fotos reales y textos cortos y explicativos, cómo era Ana de niña, quiénes eran los miembros de su familia y cómo era el entorno en el que nació esta alemana que vino al mundo el 12 de junio de 1929, un año encajado entre las dos grandes guerras mundiales.

“Leí la historia de Ana Frank cuando era joven y la releí cuando se publicó la edición definitiva, su historia siempre me ha fascinado. Estoy completamente sorprendida de que Ana, su familia y amigos sobrevivieran durante tanto tiempo escondidos y que convirtieran esos días en jornadas bonitas gracias a las pequeñas cosas”, relata.

Pequeños objetos como ese diario que le regalaron en su cumpleaños y que Ana metió en su cartera escolar cuando tuvo que abandonar la casa familiar para esconderse en este espacio secreto, en el que vio pasar la vida con esos ojos de niña que enternecen, enfurecen y entristecen a partes iguales.

“Todo el tiempo fui consciente de que estaba escribiendo un libro cuyas últimas páginas iban a ser increíblemente difíciles de escribir. Por eso cuando tuve que escribir el destino de los residentes de este anexo secreto fue desastroso para mi”, confiesa la autora sobre esta historia, “un recordatorio de que lo que le sucedió a Ana Frank y nunca debe volver a sucederle a nadie”.

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Para llevar a cabo esta obra, repleta también de documentos oficiales e ilustraciones como la del gato Moortje (el minino que Ana tuvo que abandonar tras dejar su hogar) Woodward ha contado con la ayuda de la Casa-Museo de Ana Frank, ese espacio repleto de horror y esperanza que ha permanecido en el tiempo y que le sorprendió: “¡No podía creer lo pequeño que realmente es!”.

“Esto me ayudó a imaginar el anexo secreto mientras escribía sobre él, por eso estoy increíblemente agradecida de que la Casa de Ana Frank haya actuado como consultora. Su sitio web también fue muy útil, especialmente las fotos 360 grados de la 263 Prinsengracht”, dice.

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Por eso la autora anima a visitar la web de este museo ya que desde cualquier punto del planeta se puede recorrer de manera virtual esta casa donde fue feliz, tuvo miedo, se enamoró y soñó ser periodista en el futuro, un futuro que se vio truncado por el terror nazi.

Por todo ello, la autora de esta obra está “contenta” de que lo escribiera porque, aunque Ana no fuera consciente, sí que fue una periodista que escribió en primera línea una de las crónicas más importantes de estos años. Unas líneas que fueron para ella “un consuelo”, matiza.

Y es que, como se lee en una de sus páginas, Ana encontró en este cuaderno de tapas de cuadros rojos y blancos un alivio: “¡La mejor parte es poder escribir todos mis pensamientos y sentimientos! De lo contrario, me asfixiaría por completo”.

La obra publicada por Edelvives cuenta también con unas fichas en los que los más pequeños podrán escribir su día a día siguiendo los pasos de esta joven que, ante todo, nos da una lección de vida.

Por: Agencia EFE| Noticias SIN


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Boletín #138 de SP: 73,117 casos – 1,183 Fallecidos – 38,824 Recuperados 04-08-2020

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Noticias SIN. Transmitido por Color vision en vivo

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Rueda de prensa del Ministerio de Salud Pública, dando seguimiento a los casos de Covid-19 en el país, en el boletín #138, se confirman 74,295 casos, – 1,213 fallecidos y 39,305 recuperados, con una tasa de letalidad de 1.63% a la fecha de 04 de Agosto 2020. Para más información entrar a www.colorvision.com.do



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La ONU pide reabrir escuelas en cuanto sea posible para evitar una catástrofe

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NACIONES UNIDAS.- La ONU llamó este martes a todos los países a dar prioridad a la reapertura de sus escuelas en cuanto tengan controlada la transmisión local del coronavirus, advirtiendo de que los cierres prolongados plantean el riesgo de una “catástrofe generacional”.

“Vivimos un momento decisivo para los niños y los jóvenes de todo el mundo. Las decisiones que los gobiernos y los asociados tomen ahora tendrán un efecto duradero en cientos de millones de jóvenes, así como en las perspectivas de desarrollo de los países durante decenios”, señaló el secretario general de la ONU, António Guterres, en un mensaje en video.

Guterres presentó un informe elaborado por la organización para analizar el impacto del cierre de los colegios, institutos y universidades y ofrecer recomendaciones a los responsables políticos.

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Según el análisis, el mundo ya sufría una “crisis de la educación” antes de la pandemia, con más de 250 millones de niños en edad escolar que no estaban escolarizados y, en los países en desarrollo, con sólo una cuarta parte de los alumnos de secundaria terminando sus estudios con competencias básicas.

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“Ahora nos enfrentamos a una catástrofe generacional que podría desperdiciar un potencial humano incalculable, minar décadas de progreso y exacerbar las desigualdades arraigadas”, avisó Guterres.

LA MAYOR DISRUPCIÓN EN LA HISTORIA

La pandemia, subrayó, ha causado “la mayor disrupción que ha sufrido nunca la educación”.

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Según datos de la ONU, a mediados de julio las escuelas permanecían cerradas en más de 160 países, lo que afecta a más de 1.000 millones de estudiantes, y más de un centenar de naciones aún no han anunciado fechas para la reapertura.

Entre las cosas que más preocupan a la organización destaca el tiempo perdido por millones de niños de educación preescolar, una etapa considerada clave y que es “el gran igualador”, según apuntó en una conferencia de prensa Stefania Giannini, la directora general adjunta para Educación de la UNESCO.

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La educación a distancia, con clases por radio, televisión y en línea, deja a muchos alumnos atrás, según avisa la ONU, que destaca el especial riesgo que sufren aquellos con discapacidades, de comunidades minoritarias o desfavorecidas, los desplazados y refugiados y aquellos que viven en zonas remotas.

Así, la pandemia está aumentando las desigualdades educativas y amenaza con deshacer de golpe los progresos logrados en las últimas décadas.

¿QUÉ HACER?

Ante esta situación, la ONU pide medidas en varios ámbitos, empezando por la reapertura de las escuelas tan pronto como sea posible, una cuestión que está generando un fuerte debate en muchos países.

“Una vez que la transmisión local del COVID-19 esté controlada, devolver a los alumnos a la escuela y las instituciones de enseñanza de la manera más segura posible debe ser una de las prioridades fundamentales”, explicó Guterres.

Para la ONU, “será esencial encontrar un equilibrio entre los riesgos para la salud y los riesgos para la educación y la protección de los niños, y tener en cuenta también la repercusión en la participación de las mujeres en la fuerza de trabajo”.

Según el informe, en ese proceso es fundamental consultar a los padres, cuidadores, al personal docente y a los propios alumnos.

Además, Naciones Unidas pide dar prioridad a la educación en la distribución de fondos, protegiendo y aumentando los presupuestos educativos en las cuentas públicas, y reclama que este ámbito esté “en el centro de los esfuerzos internacionales de solidaridad”.

La ONU reclama también prestar especial atención a los estudiantes en situaciones más vulnerables y anima a aprovechar la pandemia para transformar los sistemas educativos a través de más infraestructura digital, revitalizando el aprendizaje continuo o usando métodos de enseñanza más flexibles.

“Tenemos una oportunidad generacional de reimaginar la educación y la enseñanza. Podemos dar un salto y avanzar hacia sistemas progresistas que impartan educación de calidad para todos, como trampolín para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, aseguró Guterres.

Por: Agencia EFE| Noticias SIN


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Rafael Jovine: La Presidencia de la República duplica funciones de medio tren gubernamental

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SANTO DOMINGO.- El gobierno entrante, con Luis Abinader a la cabeza, esgrime como promesa la eficiencia en el gasto público, misión para la que desde ya han anunciado la eliminación y fusión de instituciones para acabar con la duplicidad de funciones y así reducir el tamaño del gobierno. El economista y oficial de políticas fiscales de Oxfam, Rafael Jovine explica cómo aplicar estas disposiciones.

Sin embargo, y pese al optimismo que han recibido anuncios como la eliminación de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) y la salida del juego de la Corporación de Empresas Eléctricas Estatales (CDEEE) para hacerla parte del Ministerio de Energía y Minas, hay una parte del gobierno cuyo desmonte o reajuste de funciones sería ejemplar, según el economista y oficial de políticas fiscales de Oxfam, Rafael Jovine.

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Se trata de la Presidencia de la República y dentro de ella el Ministerio Administrativo de la Presidencia, entidad desde la que, de acuerdo a estudios de Oxfam, se duplican funciones de medio tren gubernamental.

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“La principal entidad que duplica funciones de medio tren gubernamental en este país es el capítulo Presidencia de la República”, dijo Jovine durante una entrevista en El Despertador en la que planteó que “el gobierno entrante tendría la oportunidad de poner el ejemplo desmontando paulatinamente la estructura excesiva que tiene el Ministerio Administrativo de la Presidencia».

Como parte de esta entidad duplicadora de funciones citó el Despacho de la Primera Dama que, según asegura El economista y oficial de políticas fiscales de Oxfam, Rafael Jovine, tiene asignaciones equivalentes a 47 ayuntamientos del país.

Mientras esto ocurre sectores como salud se ven afectados por baja asignación presupuestaria, deficiencia que se ha visto evidenciada durante la pandemia del COVID-19. En este sentido Jovine resaltó que República Dominicana es el penúltimo país en la lista de los que menos invierten en salud, superado únicamente por Haití y con el agravante de que instituciones como el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones o la OISOE recibieron más recursos que Salud Pública.

Por: Noticias SIN


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Gobierno se encuentra ante el dilema de decretar un nuevo toque de queda

REDACCIÓN.- Cuando ya han pasado 14 días del último periodo de toque de queda, más de nueve mil personas han sido detenidas, mucha de ellas reincidentes, y el Gobierno se encuentra en el dilema de decretar un nuevo toque de queda para su última semana de administración a partir del lunes 10 de agosto dejarlo sin efecto en momentos en que la propagación se acelera, con un nivel de positividad de las pruebas PCR del 35 por ciento. 

El Gobierno impuso el pasado 20 de julio mediante decreto un nuevo toque de queda diferenciado a partir del 21 de julio, por un período de 20 días, a fin de limitar la movilidad, las reuniones y las aglomeraciones y con ello tratar de reducir la acelerada propagación de la pandemia.

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Mientras, el toque de queda será todos los días de la semana de 8:00 de la noche a 5:00 de la mañana en las provincias Espaillat, Peravia, Barahona, Monte Plata, Valverde, Hermanas Mirabal, Monte Cristi, Samaná, Bahoruco, Hato Mayor, El Seibo, Dajabón, Santiago Rodríguez, San José de Ocoa, Elías Piña, Independencia y Pedernales.

Por: Noticias SIN


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Rubén Blades se unió a Yandel y creó “Fama”

El nuevo disco de Yandel incluye muchas colaboraciones. Entre ellas destaca una hecha con Rubén Blades y Snoop Dog. Juntos cantan una canción motivadora.

«¿Quién iba a creer que yo a esta edad iba a estar algún día cantando con Rubén Blades?», se preguntó en forma retórica el cantante portorriqueño Yandel quien recientemente lanzó su segundo álbum «Quién contra mí Vol. 2», el cual incluye precisamente una colaboración con Rubén Blades, uno de los más grandes exponentes de la música latina y una figura admirada por Yandel.El tema realizado entre ambos lleva por nombre “Fama” y además cuenta con la participación del rapero estadounidense Snoop Dogg. 

La letra de “Fama” tiene un mensaje contundente respecto a la necesidad de que creer en sí mismo y trabajar muy duro para conquistar las metas deseadas en la vida. La canción ha llamado mucho la atención gracias a su letra inspiradora y a las voces que la interpretan. 

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También ha levantado algunas controversias. Algunos seguidores del intérprete de “Pedro Navaja” no aceptan la incursión del cantante en proyectos diferentes. Algo con lo que obviamente él sí está de acuerdo. 

El nuevo disco

“Fama” es solo uno de los temas que incluye la nueva producción discográfica de Yandel. El álbum contiene otras 21 canciones y un total de 22 colaboraciones con exponentes de la música como Maluma, J Balvin, Nicky Jam.

En una entrevista concedida a la agencia Efe, el artista expresó que “este es uno de los mejores discos que he sacado en mi carrera. También es uno de los que me ha dado más trabajo; comenzando por el reto de coordinar los tiempos de todos esos artistas. Todos tienen sus agendas, pero quería meterle la fuerza que tiene hoy en día la música urbana, con veteranos y con chamaquitos», dijo. 

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Sin embargo, Yandel no tenía pensado lanzar un disco como solista este año. Lo que tenía pautado para 2020 era lanzar el décimo álbum de estudio de Wisin y Yandel, que originalmente vería la luz en agosto junto con una gira mundial. Pero debido a la pandemia ajustó sus planes. 

Fue en medio de la cuarentena que tuvo el tiempo necesario para explorar sus inquietudes musicales y trabajó en “Quien contra mi Vol.2”, un disco con un sonido limpio e innovador, según el cantante.

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“Que nadie sueñe que habrá un procurador general independiente”: Dany Alcántara | Hoy Mismo

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Resumen Informativo martes 04AGO | Hoy Mismo


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Miles en atraso – El Informe con Alicia Ortega

El Informe con Alicia Ortega. Transmitido por Color vision en vivo

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Según los últimos reportes del Servicio Nacional de Salud, los casos positivos de COVID-19 incrementan de manera vertiginosa; y es visible como el índice de positividad actual ha ascendido desde los comicios electorales, de un 21% a un 35 %. Paralelo a ello, la toma y procesamiento de muestras ha representado un desafío para el país, donde hay miles de ellas esperando a ser sometidas al despistaje de COVID, por falta de maquinaria automatizada y personal calificado para este fin.

Tras realizar una visita a las instalaciones del Laboratorio Nacional, se constató que el procesamiento de las muestras amerita trabajo manual en muchas de sus fases; como por ejemplo la digitación de los datos del paciente, el rotulado de cada tubo de muestras, el vaciado de cada una, el mapa de ruta que identifica la muestra, el vaciado de los reactivos, así como muchos otros. Esta situación indudablemente demanda mucho tiempo y disminuye la eficacia de la institución para dar respuesta; pues se deduce que entre la cantidad de pruebas recibidas por el laboratorio y las procesadas, hay una brecha de al menos 13000 muestras.

Perspectiva del personal

La Dra. Edelmira López, directora del Laboratorio Nacional expresa que, a inicios de marzo, contaban solo con 4 personas en el área de procesamiento de pruebas COVID, lo que impulsó la creación de un grupo más amplio de especialistas para reducir la cantidad de trabajo y cansancio en el personal. De ello, surgió un equipo de 12 bioanalistas que actualmente están realizando esta tarea.

A pesar de ello, la demanda de muestras excede la capacidad de este equipo; pues en el laboratorio se procesan alrededor de 658 muestras diarias, mientras se reciben de 2000 a 2900 muestras provenientes de todo el país. Muchas de la bioanalistas comentan que han tenido que implementar nuevas técnicas para hacer el proceso más rápido, así como también, han tenido que laborar horas extras, en horarios nocturnos y fines de semana para avanzar en el procesamiento de las muestras que se encuentran atrasadas, pero ameritan de equipamiento automatizado y personal calificado que agilice todo el proceso.

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Además, las entrevistadas reportan sentirse atacadas e incomprendidas cuando se realizan señalamientos contra el Laboratorio Nacional, pues sienten que es desestimado el gran esfuerzo que realizan diariamente trabajando con lo que tienen; añaden también que, muchas de ellas no descansan adecuadamente, deben sortear sus responsabilidades en la institución con otros trabajos, y no cuentan con tiempo de esparcimiento con sus familias.

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Por otra parte, las entrevistadas también señalan la importancia de concienciar a la población acerca del seguimiento de las normas de bioeguridad establecidas por el Sistema Nacional de Salud, pues la inconciencia del colectivo y los consecuentes contagios, acarrean mayor carga para todo el personal de salud.

Avances del Servicio Nacional de Salud

Al respecto de esta situación, el ministro de salud, Dr. Rafael Sánchez Cárdenas comenta que, se han adquirido insumos para procesar al menos 10000 muestras; asimismo, han obtenido nueva maquinaria para la automatización de la extracción de muestras y se está reformando el ministerio de salud a través de proyectos de informatización. En relación con el personal calificado que demanda el Laboratorio Nacional, el ministro expresa que el equipo actual fue constituido para formar grupos de trabajo que pudiesen laborar las 24 horas recibiendo lo incentivos de lugar.


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